当今时代,科技进步日新月异,知识经济迅猛发展,全球化、信息化步伐明显加快,这些变化对人的素养提出了更新、更高的要求。中国学生发展核心素养的提出,明确了学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,有力地回应了新时代的呼唤,也为深化课程改革和教学改革提供了方向。 本书从理论、观念、操作三个层面对核心素养导向的课堂教学进行了系统阐述,包括核心素养的意义、核心素养导向……
余文森 作者 / 上海教育出版社 / 2017-07 / 平装
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[美]哈蒙(Harmon D.C.) 编;鞠玉翠 译 / 华东师范大学出版社 / 2009-09 / 平装
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[美]哈蒙(Harmon D.C.) 编;鞠玉翠 译 / 华东师范大学出版社 / 2009-09 / 平装
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[美]哈蒙(Harmon D.C.) 编;鞠玉翠 译 / 华东师范大学出版社 / 2009-09 / 平装
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[美]哈蒙(Harmon D.C.) 编;鞠玉翠 译 / 华东师范大学出版社 / 2009-09 / 平装
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2023-10-28 上书
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[美]哈蒙(Harmon D.C.) 编;鞠玉翠 译 / 华东师范大学出版社 / 2009-09 / 平装
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2023-08-21 上书
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[美]哈蒙(Harmon D.C.) 编;鞠玉翠 译 / 华东师范大学出版社 / 2009-09 / 平装
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2024-05-01 上书
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现代职业教育的快展需要强有力的科学研究作支撑,而“现代”两字凸显发展职业教育的时代,赋予职业教育新目标和新内涵,同时给职业教育研究提出了新命题和新要求。身处五年发展的交越期,职业教育即将进入一个
邵建东 / 华中科技大学出版社 / 2021-05 / 平装
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现代职业教育的快展需要强有力的科学研究作支撑,而“现代”两字凸显发展职业教育的时代,赋予职业教育新目标和新内涵,同时给职业教育研究提出了新命题和新要求。身处五年发展的交越期,职业教育即将进入一个
邵建东 / 华中科技大学出版社 / 2021-05 / 平装
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现代职业教育的快展需要强有力的科学研究作支撑,而“现代”两字凸显发展职业教育的时代,赋予职业教育新目标和新内涵,同时给职业教育研究提出了新命题和新要求。身处五年发展的交越期,职业教育即将进入一个
邵建东 / 华中科技大学出版社 / 2021-05 / 平装
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2023-11-18 上书
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现代职业教育的快展需要强有力的科学研究作支撑,而“现代”两字凸显发展职业教育的时代,赋予职业教育新目标和新内涵,同时给职业教育研究提出了新命题和新要求。身处五年发展的交越期,职业教育即将进入一个
邵建东 / 华中科技大学出版社 / 2021-05 / 平装
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[美]哈蒙(Harmon D.C.) 编;鞠玉翠 译 / 华东师范大学出版社 / 2009-09 / 平装
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2023-12-24 上书
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[美]哈蒙(Harmon D.C.) 编;鞠玉翠 译 / 华东师范大学出版社 / 2009-09 / 平装
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本书集“国际比较的视野”、“扎根课堂的气派”、“教学研究的范例”于一身,让广大教师系统了解课例研究的方法,亲身浸润课例研究的过程,切实感受课例研究改进课程的力度,自觉掌握课例研究这门工具,常态解决自己教育教学实践中遇到的各种问题,真正成为教师专业发展的有力助手和进行行动研究的参考指导。
胡庆芳 / 中国人民大学出版社 / 2014-05 / 平装
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[美]哈蒙(Harmon D.C.) 编;鞠玉翠 译 / 华东师范大学出版社 / 2009-09 / 平装
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[美]哈蒙(Harmon D.C.) 编;鞠玉翠 译 / 华东师范大学出版社 / 2009-09 / 平装
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[美]哈蒙(Harmon D.C.) 编;鞠玉翠 译 / 华东师范大学出版社 / 2009-09 / 平装
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[美]哈蒙(Harmon D.C.) 编;鞠玉翠 译 / 华东师范大学出版社 / 2009-09 / 平装
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    本书系高等学校音乐教育专业教材,它作为音乐教育学、教学法的有力补充,以基础教育新课程、新教育理念为指导,精选了有代表性的音乐教学案例,并对其教学设计思想及具体教学过程进行评析。第二版教材根据最新的音乐课程标准新增了大量案例。这些教学案例直接反映了国内音乐教育教学改革的最新成果,为广大音乐教师提供了一个实施音乐课程教学的有益思路。          本书可供高等学校音乐教育专业的师生使用,
崔学荣 / 高等教育出版社 / 2017-04 / 平装
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    本书系高等学校音乐教育专业教材,它作为音乐教育学、教学法的有力补充,以基础教育新课程、新教育理念为指导,精选了有代表性的音乐教学案例,并对其教学设计思想及具体教学过程进行评析。第二版教材根据最新的音乐课程标准新增了大量案例。这些教学案例直接反映了国内音乐教育教学改革的最新成果,为广大音乐教师提供了一个实施音乐课程教学的有益思路。          本书可供高等学校音乐教育专业的师生使用,
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85品相,有笔记勾画、不影响阅读使用、部分破损实物拍照,品相如图
[美]哈蒙(Harmon D.C.) 编;鞠玉翠 译 / 华东师范大学出版社 / 2009-09 / 其他
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    本书系高等学校音乐教育专业教材,它作为音乐教育学、教学法的有力补充,以基础教育新课程、新教育理念为指导,精选了有代表性的音乐教学案例,并对其教学设计思想及具体教学过程进行评析。第二版教材根据最新的音乐课程标准新增了大量案例。这些教学案例直接反映了国内音乐教育教学改革的最新成果,为广大音乐教师提供了一个实施音乐课程教学的有益思路。          本书可供高等学校音乐教育专业的师生使用,
曹理等 / 高等教育出版社 / 2017-04 / 平装
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    本书系高等学校音乐教育专业教材,它作为音乐教育学、教学法的有力补充,以基础教育新课程、新教育理念为指导,精选了有代表性的音乐教学案例,并对其教学设计思想及具体教学过程进行评析。第二版教材根据最新的音乐课程标准新增了大量案例。这些教学案例直接反映了国内音乐教育教学改革的最新成果,为广大音乐教师提供了一个实施音乐课程教学的有益思路。          本书可供高等学校音乐教育专业的师生使用,
曹理等 / 高等教育出版社 / 2017-04 / 平装
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(美)哈蒙 主编,鞠玉翠 等译 / 华东师范大学出版社 / 2009-09 / 平装
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9787518417070
(美)埃米·L.多姆布罗(Amy Laura Dombro),(美)朱迪·贾布 / 中国轻工业出版社 / 2010-01 / 平装
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埃米·L.多姆布罗,朱迪·贾布朗,夏洛特·斯特森 / 中国轻工业出版社 / 2020-01 / 平装
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[美]哈蒙(Harmon D.C.) 编;鞠玉翠 译 / 华东师范大学出版社 / 2009-09 / 平装
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[美]哈蒙(Harmon D.C.) 编;鞠玉翠 译 / 华东师范大学出版社 / 2009-09 / 平装
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[美]哈蒙(Harmon D.C.) 编;鞠玉翠 译 / 华东师范大学出版社 / 2009-09 / 平装
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