贺金林 著 / 社会科学文献出版社 / 2010-06 / 平装
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贺金林 著 / 社会科学文献出版社 / 2010-06 / 平装
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贺金林 著 / 社会科学文献出版社 / 2010-06 / 平装
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贺金林 著 / 社会科学文献出版社 / 2010-06 / 平装
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贺金林 著 / 社会科学文献出版社 / 2010-06 / 平装
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《抗战胜利后国民政府教育复员研究》在以下研究体例与内容上也做了新尝试:其一,该专著在体例与结构上,采用总分结合的叙述方式。作者首先从抗战胜利后不久国民政府教育部主持召开的全国教育善后复员会议人手,抓住教育资源配置和教育体制转换这根主线,在分别对收复区、光复区与后方三大区域各自不同的教育复员重点展开论述的基础上,最后力图从教育制度层面来总结国民政府教育部主持的教育复员工作之成败得
贺金林 著 / 社会科学文献出版社 / 2010-06 / 平装
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作者 贺金林
出版社 社会科学文献出版社
出版时间 2010-06
装帧 平装
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贺金林 著 / 社会科学文献出版社 / 2010-06 / 平装
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