作者 郭豪杰
出版社 华中科技大学出版社
出版时间 2017-08
印刷时间 2017-08
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崔建华、陈秀丽、王海荣 著 / 厦门大学出版社 / 2009-04 / 平装
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崔建华、陈秀丽、王海荣 著 / 厦门大学出版社 / 2009-04 / 平装
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吴桂坤 / 现代教育出版社 / 2016-06 / 平装
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吴桂坤 / 现代教育出版社 / 2016-06 / 平装
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吴桂坤 / 现代教育出版社 / 2016-06 / 平装
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崔建华、陈秀丽、王海荣 著 / 厦门大学出版社 / 2009-04 / 平装
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崔建华、陈秀丽、王海荣 著 / 厦门大学出版社 / 2009-04 / 平装
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吴桂坤 / 现代教育出版社 / 2016-06 / 平装
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吴桂坤 / 现代教育出版社 / 2016-06 / 平装
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吴桂坤 / 现代教育出版社 / 2016-06 / 平装
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吴桂坤 / 现代教育出版社 / 2016-06 / 平装
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吴桂坤 / 现代教育出版社 / 2015-06 / 其他
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崔建华、陈秀丽、王海荣 著 / 厦门大学出版社 / 2009-04 / 平装
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作者 健代
出版社 华中科技大学出版社
出版时间 2017-08
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吴桂坤 / 现代教育出版社 / 2015-06 / 平装
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崔建华、陈秀丽、王海荣 著 / 厦门大学出版社 / 2009-04 / 平装
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崔建华 陈秀丽 王海荣 / 厦门大学出版社 / 2009-04 / 平装
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作者 郭豪杰
出版社 华中科技大学出版社
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崔建华、陈秀丽、王海荣 著 / 厦门大学出版社 / 2009-04 / 平装
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吴桂坤主编 / 现代教育出版社 / 2015-01 / 平装
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吴桂坤 / 现代教育出版社 / 2016-06 / 平装
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崔建华 陈秀丽 王海荣 / 厦门大学出版社 / 2009-04 / 平装
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吴桂坤 / 现代教育出版社 / 2016-06 / 平装
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吴桂坤 / 现代教育出版社 / 2016-06 / 平装
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吴桂坤 / 现代教育出版社 / 2016-06 / 平装
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本书是《高职高专学生心理健康指导》(第三版)配套实训教材。 本书以提高大学生心理素质为目标,依据高职大学生的心理发展特点编写。内容分为基础篇与实践篇两大类。基础篇包括心理素质拓展概述,心理素质拓展的课程模式,心理素质拓展的场地、道具与安全要求,心理素质拓展的行为管理以及心理素质拓展参与者的基本要求。实践篇分为十个项目,分别是角色适应、认识自我、接纳自我、挑战自我、创新能力、信
刘庆明 / 高等教育出版社 / 2015 / 平装
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吴桂坤 / 现代教育出版社 / 2016-06 / 平装
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崔建华 陈秀丽 王海荣 / 厦门大学出版社 / 2009-04 / 平装
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崔建华 陈秀丽 王海荣 / 厦门大学出版社 / 2009-04 / 平装
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崔建华 陈秀丽 王海荣 / 厦门大学出版社 / 2009-04 / 平装
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崔建华 陈秀丽 王海荣 / 厦门大学出版社 / 2009-04 / 平装
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崔建华 陈秀丽 王海荣 / 厦门大学出版社 / 2009-04 / 平装
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本书为高等教育通用课程教材,根据教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》编写。全书主要内容包括学习心理健康知识、拓展自我认识方式、提高心理适应能力、提高学习心理素养、优化情绪调适策略、提升人际交往能力、掌握挫折与压力应对方法、感悟生命的力量、培养职业心理素质、增强智慧求助意识等。本书坚持落实立德树人根本任务,遵循大学生成长规律,聚焦新时期大学生存在的心理困惑,将心理学知识与心
赵荔;李艳武;赵明 / 人民交通出版社股份有限公司 / 2024-08 / 平装
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崔建华,陈秀丽,王海荣 编著 / 厦门大学出版社 / 2009-04 / 平装
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本书结合大学生常见心理问题, 主要围绕大学生自我意识、大学生健康人格的塑造、大学生人际交往、大学生情绪、大学生学习心理、大学生恋爱心理、积极心理等方面进行分析描述, 章节包含案例导入、案例分析、心理便利贴、心理知识拓展等板块, 从实际心理案例出发, 阐述大学生心理健康教育的基本理论, 分析大学生常见心理问题以及基本调适方式, 帮助大学生形成积极的心理品质。教材对心理素质拓展训练
胡兰 , 李杨 , 姚智军 / 南京大学 / 2025-01 / 平装
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崔建华 陈秀丽 王海荣 / 厦门大学出版社 / 2009-04 / 平装
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心理健康才是真正的健康,本书紧紧围绕培养大学生健全心理素质这一主题,以自我教育能力与自我成长能力训练为主导,构思了“心理热身”、“心理讲堂”、“心理训练营”、“心理拓展”、“学以致用”等板块。本书主要包括大学生心理健康导论、健全人格塑造、适应能力提升、自我意识发展、学习心理辅导、情绪管理辅导、人际心理辅导、恋爱与性心理辅导、网络心理辅导、挫折心理调控、生命教育、职业生涯规划辅
张仲兵 等 / 高等教育出版社 / 2014 / 平装
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本教材在总结近5 年心理健康教育经验,结合大学生实际需求的基础上,紧紧围绕大学生心理素质培养和提升组织教材内容。注重积极心理学的理论指导,强调了实践性和适用性,并创新了教材编写形式,结合大量案例、图表、拓展知识,力求形成概念清晰、论证科学、结合生活实际、方便体验式教学的特点。 前辅文 第一章 关爱心灵——心理健康与素质提升 第一节 大学生需要提升哪些心理素质 第二节 维护心理健康与提升心理素质有
孙一平 蒲勇 周章毅 / 高等教育出版社 / 2017 / 平装
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本书以大学生心理素质培养为目的,重在解决大学生成长中的心理困惑。本书分为初识心理、适者生存、生命教育、自我意识、情绪管理、直面挫折、人际交往、解读爱情、魅力人格、生涯规划十章;每章设置了“案例分析”“思索发现”“课堂活动”“影视赏析”“心理测试”“拓展阅读”“课后练习”等模块,帮助学生开阔视野、丰富体验、拓展思维;课程设计采用认知领悟法、角色扮演法、情境体验法、头脑风暴法、戈登技术法等方法,最大
苟增强 高颖 赵晓璇 / 高等教育出版社 / 2022 / 平装
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作者 吴桂坤
出版社 现代教育出版社
出版时间 2015-06
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崔建华,陈秀丽,王海荣 编著 / 厦门大学出版社 / 2009-04 / 平装
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崔建华、陈秀丽、王海荣 著 / 厦门大学出版社 / 2009-04 / 平装
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崔建华 陈秀丽 王海荣 / 厦门大学出版社 / 2009-04 / 平装
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作者 吴桂坤
出版社 现代教育出版社
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作者 吴桂坤
出版社 现代教育出版社
出版时间 2017-06
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作者 吴桂坤
出版社 现代教育出版社
出版时间 2017
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作者 北京大学学生心理健康教育与咨询中心
出版社 北京大学学生心理健康教育与咨询中心
出版时间 不详
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作者 吴桂坤
出版社 现代教育出版社
出版时间 2015-06
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