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吴枝兵 编 / 合肥工业大学出版社 / 2012-08 / 平装
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吴枝兵 编 / 合肥工业大学出版社 / 2012-01 / 其他
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吴枝兵 编 / 合肥工业大学出版社 / 2012-08 / 平装
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吴枝兵 编 / 合肥工业大学出版社 / 2012-08 / 平装
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吴枝兵 编 / 合肥工业大学出版社 / 2012-03 / 其他
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吴枝兵 / 合肥工业大学出版社 / 2012-01 / 平装
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吴枝兵 编 / 合肥工业大学出版社 / 2012-07 / 其他
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吴枝兵 编 / 合肥工业大学出版社 / 2012-08 / 平装
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吴枝兵 / 合肥工业大学出版社 / 2012-08 / 线装
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吴枝兵 编 / 合肥工业大学出版社 / 2012-08 / 平装
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吴枝兵 编 / 合肥工业大学出版社 / 2012-08 / 平装
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本书按照基于工作过程的设计理念, 遵循了教材内容选取的职业性、素质训练的主体性, 教学做一体化的适用性, 对学生培养工作的指导性、规范性的原则。 该教材涉及内容丰富, 涵盖了理论知识、专业技能及实际训练, 同时关注了学生职业心理素质的发展性要求, 对教学及实际工作都具有指导性、操作性、普适性作用。
陆洪、宋彤 编 / 北京理工大学出版社 / 2017-09 / 平装
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吴枝兵 编 / 合肥工业大学出版社 / 2012-08 / 平装
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吴枝兵 编 / 合肥工业大学出版社 / 2012-08 / 平装
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吴枝兵 编 / 合肥工业大学出版社 / 2012-08 / 平装
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吴枝兵 编 / 合肥工业大学出版社 / 2012-08 / 平装
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吴枝兵 编 / 合肥工业大学出版社 / 2012-08 / 平装
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吴枝兵 编 / 合肥工业大学出版社 / 2012-08 / 平装
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本书是《高职高专学生心理健康指导》(第三版)配套实训教材。 本书以提高大学生心理素质为目标,依据高职大学生的心理发展特点编写。内容分为基础篇与实践篇两大类。基础篇包括心理素质拓展概述,心理素质拓展的课程模式,心理素质拓展的场地、道具与安全要求,心理素质拓展的行为管理以及心理素质拓展参与者的基本要求。实践篇分为十个项目,分别是角色适应、认识自我、接纳自我、挑战自我、创新能力、信
刘庆明 / 高等教育出版社 / 2015 / 平装
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2025-04-01 上书
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心理健康才是真正的健康,本书紧紧围绕培养大学生健全心理素质这一主题,以自我教育能力与自我成长能力训练为主导,构思了“心理热身”、“心理讲堂”、“心理训练营”、“心理拓展”、“学以致用”等板块。本书主要包括大学生心理健康导论、健全人格塑造、适应能力提升、自我意识发展、学习心理辅导、情绪管理辅导、人际心理辅导、恋爱与性心理辅导、网络心理辅导、挫折心理调控、生命教育、职业生涯规划辅
张仲兵 等 / 高等教育出版社 / 2014 / 平装
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本书就大学生在校期间的学习心理、社交心理等方面的内容做了系统,详尽的分析,并给出许多典型案例进行讲解。通过案例分析的方式帮助大学的学工队伍改进心理工作方法, 从而更好地帮助学生排除困扰、平衡情绪、提高认识、激励意志, 以实现提高社会生活的适应能力、树立正确的人生态度、增进身心健康、促进良好心理素质和思想道德素质全面发展。本书适应了当前大学生心理教育的需要, 针对当代大学生心理进行的工作方法探索和实
周明 / 西南财经大学出版社 / 2024-12 / 平装
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2025-09-18 上书
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本书紧扣立德树人根本要求, 立足大学生的自身发展和实际需要, 以提高大学生的心理素质为目标, 借鉴了近年来国内外心理研究的成果, 以大学生在成长成才过程中常见的心理健康问题、自我意识与培养、人格发展与心理健康、生涯规划及能力发展、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱心理、压力管理与挫折应对、生命教育与心理危机应对等为主题, 进行了详尽的阐述和诠释。本书融入了编者多年来的教育和研究经验, 在第1版基础
贾楠 / 机械工业出版社 / 2025-07 / 平装
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心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是高校人才培养体系的重要组成部分,也是高校思想政治工作的重要内容。本书在总结多年的心理健康教育与咨询工作实践经验和吸纳优秀心理健康教育先进理念的基础上,结合相关政策文件,介绍心理健康概述、心理问题与心理咨询、适应与生涯发展、学会学习与创新、情绪调节与管理、人际交往与发展、恋爱与性健康、成瘾行为与自我管理、压力管理与挫折应对、生命教育
乌云特娜 侯友 / 高等教育出版社 / 2022 / 平装
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2025-02-15 上书
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本教材荣获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖,是“十四五”职业教育国家规划教材、“十四五”职业教育国家规划教材《高职大学生心理健康教育数字课程》的配套用书、高等职业教育心理健康类新形态一体化教材。本教材根据高职大学生心理特点和心理发展规律,结合岗位(群)对职业心理素质的要求,精选相应的心理健康知识与活动训练方案编写而成。教材共设计十五个单元,前面九个单元主要涉及心理学基本知
李斌 / 高等教育出版社 / 2020 / 平装
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2025-05-15 上书
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本书是从大学生素质教育角度出发,站在社会发展和大学生成长的结合点上,针对大学生的心理素质教育所做的理论探讨和实际指导。 本书运用心理学、生理学、社会心理学、医学心理学、教育学及相关学科近期研究成果,紧扣健康、适应、发展的主题,结合大学生心理发展特点,系统地阐述心理健康教育各个方面的内容及培养方法、途径等,旨在提高大学生心理素质和心理调适能力。全书共分11章,不仅有心理健康的基础知识,还安排了30
何少颖 / 高等教育出版社 / 2017 / 平装
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本书是大学通识教育教材。 本书是根据中共教育部党组印发的《高等学校学生心理健康教育指导纲要》(教党〔2018〕41号)编写的。本书由三部分组成,一是心理健康概论(第一章至第四章),二是积极心理品质塑造(第五章至第八章),三是心理素质提升(第九章至第十五章)。第一部分主要介绍心理健康的基础元素,包括心理健康的基本理论、人格发展、自我意识与生命意义,使大学生认识到什么是心理健康。第二部分主要探讨积极
皇甫艳玲 / 高等教育出版社 / 2021 / 平装
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本教材是大学通识教育教材,本书根据教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》编写。 本教材主要包括了心理健康导论、新生心理适应调适、自我意识发展、人际关系与沟通、情绪管理与调适、恋爱与性心理健康、生涯规划、心理问题与求助、生命关怀与危机应对、网络心理健康等方面。本书帮助大学生掌握理论知识,发展心理调节的能力和技巧,同时注入课程思政元素,在提高心理素质水平的同时,使学生成为社会主义合格
马云献、孙青青 / 高等教育出版社 / 2022 / 平装
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2024-12-25 上书
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本书是从大学生素质教育角度出发, 站在社会发展和大学生成长的结合点上, 针对大学生的心理素质教育所做的理论探讨和实际指导。 本书运用心理学、 生理学、 社会心理学、 医学心理学、 教育学及相关 学科近期研究成果, 紧扣健康、 适应、 发展的主题, 结合大学生心理发展特点, 系统地阐述心理健康教育各个方面的内容及培养方法、 途径等, 旨在提高大学生心理素质和心理调适能力。 全书共分 11 章, 不
何少颖 / 高等教育出版社 / 2023 / 平装
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2024-11-21 上书
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本书是一本顺应时代要求、合乎大学生心理健康发展需要的大学生心理健康教材,立足于分析大学生心理健康的表现及其发展规律,培养并完善大学生的心理素质,既有心理学理论知识的阐释,又有生动、真实的大学生心理个案分析。本书共八个模块,主要包括:大学生心理健康新观念、大学生的自我意识与培养、大学生的人格发展、大学生的情绪管理、大学生的挫折与压力应对、大学生的学习心理、大学生的人际交往心理、大
马福,吴越,刘娟娟 / 科学出版社 / 2018-12 / 平装
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2025-03-23 上书
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本书是“十四五”职业教育国家规划教材,高等职业教育新形态一体化教材。 本书围绕高职院校大学生心理发展特点及常见的心理困扰展开内容,包括心理健康、自我意识、情绪管理、人际交往、恋爱心理、学习心理、压力应对及生命教育八个单元,帮助大学生塑造健全人格,开发心理潜能,优化心理素质,促进积极心理的养成和健康心理的发展。 各单元按照“学习目标—学习导图—学习前测—案例导读—心理讲坛—成果
蔡培培 石倩 / 高等教育出版社 / 2024 / 平装
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2025-05-04 上书
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本教材从大学生的自身发展和实际需要出发,以提高大学生的心理素质为目标,借鉴了近年来国内外心理研究的成果,以大学生在成长成才过程中常见的心理健康问题、自我认识、人格发展、生涯规划、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱心理、压力与挫折、生命教育和心理危机应对等为主题,进行了较为详尽的阐述和诠释。 与现用教材相比有什么特点: 设置了更与时俱进的案例,以提升教材的时效性。增加学习目标、心理故事、心理知识
贾楠,乔凯平 / 机械工业出版社 / 2021-08 / 平装
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本书以教育部颁发的一系列关于心理健康教育文件精神为指导,以切实提高学生心理素质,促进学生全面发展为目标进行编写。全书共有十四章,内容主要包括关注心理健康、了解心理咨询、应对异常心理、完善自我意识、塑造优秀人格、规划职业生涯、调节学习心理、学习情绪管理、和谐人际关系、培养恋爱能力、解析两性秘密、压力管理与挫折应对、化解心理危机、调适网络心理。每章既包括理论知识的阐述,也包括大量
陈秀珍 吉家文 / 高等教育出版社 / 2021 / 平装
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2025-04-28 上书
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本书是“十三五”职业教育国家规划教材修订版,是全国优秀教材二等奖修订版。本书根据高职大学生心理特点和心理发展规律,结合岗位(群)对职业心理素质的要求,精选相应的心理健康知识与活动训练方案编写而成。全书共设计十六个单元,前面九个单元主要涉及心理学基本知识,包含关注心理健康、完善自我意识、学会情绪管理、和谐人际关系、优化个性品质、调节学习心理、应对挫折与压力、解读恋爱心理和调适网
李斌 / 高等教育出版社 / 2023 / 平装
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本书依据教育部《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》文件精神,针对青年大学生在成长过中种面临的主要问题编写而成,全书共十二章,分别是导论、认识自我与完善自我、大学生的爱情与成长、大学生的性心理与保健、大学生的学习心理与改进、大学生的人际交往与沟通、大学生情绪的自我管理与调节、大学生的挫折与应对、大学生良好个性的塑造、大学生职业生涯发展与规划、大学生的适应与发展、大
向群英,黄诚,刘颖 / 科学出版社 / 2013-07 / 平装
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本教材力求让读者掌握自我心理保健的实用知识、技能和具体方法,提高整体心理素质,预防和解决心理问题与心理障碍。在此基础上,提高生活质量和学习效率,感悟和发展自我愉悦与成才的方法及能力。全书共13章,依照教育部对“大学生心理健康教育”的要求,根据课程特点,编写成“学生爱读的书”。 本教材的编写目标为“健康、快乐与成才并进”,编写风格锁定为在科学性、专业性、系统性的前提下,突出实用性
黄雪薇 / 科学出版社 / 2016-03 / 平装
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